Рецензия Кондратьева М.Ю. в журнале «Вопросы психологии»

На отечественном рынке психологической литературы совсем недавно появилась книга Марины Мелия «Как усилить свою силу? Коучинг.». Несколько лет тому назад читатели имели возможность ознакомиться с книгой этого же автора «Бизнес — это психология. Психологические координаты жизни современного делового человека» (2005) которая стала подлинным бестселлером не только для профессиональных психологов в области психологии управления, предпринимательства и бизнеса, но и для всех тех любителей психологии, кто интересуются этой проблематикой не в связи с веяниями моды, а потому что желают реально изменить и себя, и свою жизнь к лучшему, реализовать себя наиболее продуктивно в личностном лане. Те, кто прочитали эту книгу, безусловно, поймут, почему появление нового произведения М. Мелия совершенно справедливо можно обозначить как событие.

Книга построена, что называется, «в западном стиле». Может показаться, что использованная структура текста — своего рода «ловушка» для покупателя: в первой же главе автор самим её названием обещает ответить на вопрос «как усилить свою силу?», который ставит перед собой потенциальный читатель. Именно здесь научно доказательно и при этом изящно развенчиваются три основных мифа, которые господствуют не только в обыденном, но и порой в психолого-педагогическом профессиональном сознании, и вера в которые существенно ограничивает личностное развитие стремящегося «усилить свою силу» человека: 1) «каждый человек может достичь любой цели, нужно только захотеть»; 2) «чтобы добиться успеха, главное понять, что нам мешает»; 3) «наше развитие возможно лишь через искоренение наших недостатков». Великолепен по своей нетривиальности набор вопросов, изначально ставящих эти три мифа под сомнение: «Почему… мы игнорируем свои плюсы и тратим силы и время на коррекцию и искоренение минусов? Почему зачастую мы определяем достоинства лишь как отсутствие недостатков? Почему большинство из нас мало что знает о своих преимуществах, а ещё меньше — о том, как на их основе построить свой успех?» (С. 19).

В психологическом плане первая глава, название которой почти совпадает с общим названием издания, — это не просто своего рода приманка для того, чтобы читатель заинтересовался вопросом «Сможет ли ему ещё что-то сообщить автор?», но и возбуждающий «гурмана от психологии» аперитив перед тем обильным «знаниевым» пиршеством, к которому готовит своих будущих профессиональных последователей М. Мелия. Несмотря на то, что термин «коучинг», завершающий название книги, выглядит как второстепенный, именно описываемое им проблемно-предметное поле и соответствующие ему понятия и являются основными на протяжении всего последующего общения автора и читателя.

Текст первой главы убеждает читателя в том, что любой взявший в руки эту книгу, — человек, изначально способный преодолевать свои недостатки, искоренять свои слабости, избегать неудач, это личность, априори наделенная той силой, которую «грех» не развивать и не приумножать. Практически все остальные шесть глав достаточно объемного издания посвящены скрупулезному детальному анализу такого средства развития и приумножения собственной силы, как коучинг. Здесь и информация о том, что такое коучинг, и история его возникновения, структурного насыщения. Подробно описывается почему, а главное, как коучинг стал реально востребованной услугой, исчерпывающе охарактеризован контингент потребителей этой услуги.

Более или менее профессиональному читателю особенно интересна будет четвертая глава, где обозначены и раскрыты десять принципов коучинга. Как указывает М. Мелия, эта «десятка» — своего рода профессиональный кодекс, ничего общего не имеющий с набором декларативных заповедей; это скорее координаты, вне рамок которых по существу невозможно говорить о коучинге как о профессиональной деятельности. Формулируя эти принципы, М. Мелия откровенно пишет: «Многое я почерпнула из специальной литературы, из наблюдений за работой коллег. Однако основным источником был, конечно, мой личный опыт. <…> Это ни в коей мере не значит, что все описанное… я считаю истиной в последней инстанции. Скорее это свидетельствует о моей уверенности, что именно соблюдение этих правил позволяет сделать общение коуча с клиентом эффективным» (С. 103).

Три следующие главы адресованы прежде всего тем читателям, которые могут быть отнесены к категории лиц, либо занимающихся реально, либо планирующих профессионально заняться подобного рода деятельностью. Следует отметить, что подобные книги (правда, по тематике, а не по содержанию) на Западе выходят десятками, если не сотнями. Почему же, как правило, они не являются бестселлерами ни на Западе, ни у нас? В первую очередь, потому, что в большинстве из них, в отличие от книги М. Мелия, не описаны технология и реальные техники практики осуществления коуч-консультирования применительно к многообразным ситуациям и достаточно типичным, и сугубо уникальным, с которыми сталкивался такой известный и, главное, профессионально успешный коуч-консультант, как автор рецензируемого издания. Кроме того, большинство западных изданий по этой проблематике написаны на псевдонаучном, по сути дела, профессионально-корпоративном языке. Это своего рода «азбука Морзе», использование которой позволяет членам «коучингового клана» распознать «своих» и в определенной, кстати, достаточно лапидарной форме раскрыть (чаще всего исключительно в назывном варианте) ряд своих авторских наработок. В этой ситуации читатель должен быть готов внимать автору, пытаясь понять, о чем он говорит, не столько из текста, сколько по той визитной карточке, которая этому читателю предъявлена. В этих случаях речь идет не столько о науке, об образовании, сколько о призвании к вере, при этом с помощью практически «мертвого» для будущих «верующих» языка.

В противовес этой категории изданий книга М. Мелия, будучи безусловно научным текстом, но при этом текстом откровенно практикоориентированным, написана живым, ярким, подчеркнуто доступным любому читателю языком, насыщена целой галереей жизненно-выпуклых профессионально-акцентированных и обыденно-понятных иллюстраций, что позволяет читателю стать не объектом менторского назидательного внушения, а реальным полноценным субъектом в логике партнерского обсуждения личностно захватывающей проблематики коучинга.

В рецензируемой книге порой имплицитно, а порой достаточно откровенно изложены базовые теоретические положения, обосновывающие как содержание коучинга, так и его структуру. Поэтому особо отметим следующее: рассматриваемое нами издание, будучи по своему масштабу и рангу, по сути дела, профессионально-академическим, жестко ориентировано на практику, оно адресовано не только тем, кто профессионально занимается коучингом, но и потребителям этой психологической услуги как «продвинутым предпринимателям», первым лицам крупных организаций, так и простым людям, в силу своих собственно личностных жизненных задач ориентированным на «усиление своей силы».

Оценивая книгу М. Мелия «Как усилить свою силу? Коучинг.», нельзя обойти молчанием и предисловие, написанное В.В. Столиным, которое, несомненно, имеет свою собственную и научную, и художественную ценность. Достаточно редко бывает так, что предисловие, написанное коллегой, по всем показателям соответствует и основным идеям, и тональности самого издания. В данном случае это удалось полностью и не только потому, что для достижения этой цели были приложены особые усилия, но и потому, что это мнение не просто единомышленника, а реального соратника по профессиональной деятельности.

В послесловии к книге М. Мелия делится с читателем сомнениями, которые она испытывала перед тем, как взяться за написание столь непростого текста. Кстати, совершенно очевидно, что именно наличие этих сомнений и позволило автору столь удачно избежать и профессионального пафоса, и менторского высокомерия, которыми в большинстве своем, к сожалению, грешат подобные издания.

В заключение хочется лишь поздравить как коуч-консультантов, так и всех тех, кто заинтересован в развитии подлинно профессионального коучинга в России, со свершимся событием — появлением по-настоящему знаковой книги в этой области.

Кондратьев М.Ю.,

доктор психологических наук, член-корреспондент Российской академии образования, профессор, декан факультета "Социальная психология" МГППУ.

Журнал «Вопросы психологии» №2, 2009 год